圣学家庭教育


做合格父母

为什么要学习家庭教育知识?

一、2021年国家推出《关于进一步加强家庭家教家风建设的实施意见》要求:要围绕落实立德树人根本任务开展家庭教育,引导家长用正确行动、正确思想、正确方法培养孩子养成好思想、好品行、好习惯。
二、人的一生中要接受三种教育,即家庭教育,学校教育和社会教育。而对一个孩子重要的便是人生开始阶段的家庭教育。正确的教育孩子,家长需要形成正确的养育观念,掌握切合的教育方法,合理利用教育资源。

家庭教育课程大全

幼儿园小班家庭教育课程

幼儿园阶段是孩子成长的启蒙阶段,非常重要,是培养一个好习惯的重要时期。

幼儿园小班家庭教育课程

幼儿园中班家庭教育课程

千万不要忽略学龄前这个阶段,这个阶段是培养孩子养成各种良好习惯的最重要阶段。

幼儿园中班家庭教育课程

幼儿园大班家庭教育课程

家长要学会看到孩子的兴趣爱好,看到孩子的不良习惯要耐心纠正,引导他们良好的习惯养成。

幼儿园大班家庭教育课程

小学一年级家庭教育课程

随着年级的增长,孩子越来越不喜欢去了,是因为学校变了吗?不是,是因为家长的要求变了。

小学一年级家庭教育课程

小学二年级家庭教育课程

小学二年级阶段是小学生培养自信心的关键期,但是情绪容易不稳定,且自控力不强。家长需要高度重视。

小学二年级家庭教育课程

小学三年级家庭教育课程

该阶段是孩子情感发生变化的转折期,变得内控、深刻、自觉。但在学习和人际交往中,情绪控制能力还是有限。

小学三年级家庭教育课程

小学四年级家庭教育课程

孩子的学习从被动向主动转变,但辨别是非的能力还很有限,社会交往经验缺乏,经常会遇到难以解决的问题。

小学四年级家庭教育课程

小学五年级家庭教育课程

竞争意识增强,独立能力增强,喜欢自发组成小团体。不轻信吹捧,自控能力逐步增强。

小学五年级家庭教育课程

小学六年级家庭教育课程

孩子开始进入青春早期,自主意识逐渐增强,喜欢用批判的眼光看待其他事物,逐步形成了个人的性格和人生观。

小学六年级家庭教育课程

初中一年级家庭教育课程

初中一年级学生刚刚跨入少年期,身体发育、知识经验、个性品质方面依然保留着小学生的特点。有从众心理。

初中一年级家庭教育课程

初中二年级家庭教育课程

此阶段的孩子已经进入青春期。由于心理发展与生理发展出现严重的不平衡,导致了程度不同的对抗情绪出现。

初中二年级家庭教育课程

初中三年级家庭教育课程

独立性获得较大发展,自己自由独立地组织开展一些活动。自尊心大大增强,更渴望老师和家长的尊重与理解。

初中三年级家庭教育课程

高中一年级家庭教育课程

自我意识明显增强,高中生在心理和行为上表现出来强烈的自主性,迫切希望从父母的束缚中解放出来。

高中一年级家庭教育课程

高中二年级家庭教育课程

在学习上两极分化日益严重,偏科现象严重,孤独感和焦虑感较强。一旦遇到挫折,就会自我怀疑,产生焦虑。

高中二年级家庭教育课程

高中三年级家庭教育课程

临近高考,要多关注孩子的心理状态,切勿因自己的焦虑影响到孩子,重视孩子的心理健康。

高中三年级家庭教育课程

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关于圣学家庭教育

我们的愿景:
推动全国家庭教育健康发展。
我们的努力:
整合哈佛大学、清华大学、北京大学、北京师范大学、中科院心理所等优质智慧资源,经过14年的持续努力和不断优化迭代,为4-18岁孩子和家长开发了适合不同的年龄段的家庭教育个性化测评与指导系统、家庭教育课程、方法和工具。搭建家庭教育指导师和家长的沟通、服务、咨询平台。
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为全国学校、培训机构、社区、家庭等提供家庭教育指导咨询服务。

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